GRUPO INDEPENDENTE
DE ESTUDOS DA LICENCIANTURA EM HISTÓRIA - FÓRUM I – HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA
Marcado: História e cultura africana
O processo de
descolonização da África se iniciou no século XX, sendo influenciado por
fatores externos e internos. De acordo com Visentini (2012, p. 29), “[…] as
revoluções sempre estão relacionadas a fatores tanto internos quanto externos
e, na sequência de sua concretização, necessariamente geram um impacto
internacional, na medida em que afetam regras internas nas quais a ordem
(capitalista) internacional se baseia […]”. A partir com o material estudado
disserte sobre a importância do processo de descolonização da África:
As
contribuições da cultura de origem africana para a construção da personalidade
brasileira são inegáveis. Elas estão em toda parte. Música: Além do samba, que
é o estilo brasileiro mais famoso no mundo, outros ritmos também vieram da mãe África: Maracatu, Congada, Cavalhada, Moçambique
A partir da metade do século 16, os africanos chegaram ao Brasil para
trabalhar como escravos. Com eles, vieram os costumes, as religiões, as
tradições, uma cultura forte e diferente das que já estavam aqui, vindas dos
europeus e dos índios. A união e a mistura de todos esses elementos deram
origem à identidade brasileira.
Língua: As línguas africanas
exerceram tanta influência no modo de falar do povo brasileiro que a nossa
língua já é considerada diferente do Português de Portugal. Na Bahia, são
usadas cerca de 5 mil palavras de origem africana. A maior parte das palavras
que enriqueceram o vocabulário brasileiro vêm do quimbundo, língua do povo
banto. Na época da escravidão, o quibundo era a língua mais falada nas regiões
Norte e Sul do país.
(Fonte: Adriana Franzin - Portal
EBC/Com informações de Portal Brasil, Brasil Escola, MPF, Entretextos)
REFERÊNCIAS
ALBUQUERQUE, Wlamyra Ribeiro de; FRAGA FILHO, Walter. Uma história do negro no Brasil. alvador Centro de Estudos
Afro-Orientais; Brasília, DF: Fundação Cultural Palmares, 2006.
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do
Brasil. Brasília, DF: Centro Gráfico, 1988. 292 p.
BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos
Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília,
DF: MEC/SECAD, 2005.
CARVALHO, Leandro. Comércio de escravos na África. Disponível em:
<www.brasilescola.com/historiab/comercio-escravos-na África.htm>.
Acesso em: 15 abr. 2013.
DAVIDSON, Basil. À descoberta do passado de África. Lisboa: Sá da
Costa,1981.
DEL PRIORE, Mary; VENÂNCIO, Renato Pinto. Ancestrais: uma introdução à historia
da África Atlântica. Rio de Janeiro: Elsivier, 2004.
FRANZ, Boas. A escravidão na África Subsaariana: história e sociedade.
Disponível em:<http://oridesmjrbloggspot.com.br/2011/07>. Acesso
em: 16 abr. 2013.
HALMENSCHLAGER, Vera Lucia da Silva. A cerca das desigualdades
educacionais em função da raça ou etnia. São Paulo: Summus, 2001.
HERNANDES, Leila Leite. A invenção da Àfrica. Revista História Viva:
temas brasileiros, São Paulo, n. 3, p. 6-112, mar. 2006.
LIMA, Mônica. A África na sala de aula:obrigatoriedade de ensinar
história e cultura africanas é o novo desafio dos professores brasileiros.
Revista Nossa História, Rio de Janeiro, ano 1, n. 4, p. 84-86, fev. 2004.
LOVEJOY, Paul E. A escravidão na África: uma história de suas
transformações.
Tradução: Regina A. R. Bhering e Luiz G. B. Chaves. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2002.
MATA, Alfredo. Tráfico Negreiro. Dez. 2009. Disponível em:
<http://mudancadecapital.wordpress.com/trafico-negreiro/>. Acesso
em: 10 set. 2013.
MORAIS, Jurandir. Videoclip – Hino da Àfrica do Sul .Enoch Sontonga
(compositor). Disponivel em:
<http://www.youtube.com/watch?v=5gL2MfEJZGs>.
Acesso em: 24 set. 2013.
FÓRUM I – HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA - https://ava.unifaveni.com.br/forums/topic/forum-i-historia-e-cultura-africana-3/
